一、引言：

“一个学校的发展史，就是一部教育的发展史”。宇花小学从诞生、成长到现在，风风雨雨走过了五十余载。学校的历史大致分为军事学院子女学校时期、学校建立时期、过渡时期、特色形成初期、创建工作和特色形成时期、品牌形成时期。

二、军事学院子女学校时期（1952-1964）

1952年8月，中国人民解放军军事学院子女学校正式成立，这就是后来的宇花小学。学校坐落在本市石钟路，校名为石钟路小学。 1956年迁至西花巷，改名为西花巷小学。 1958年学校迁至珠江路653号，改名为解放路小学。 1959年解放军高级步校子弟小学并入解放路小学。 1960年，学校迁往城外孝卫街左所村1号，增设初中部， 有26个班1344名学生，因当地有“宇花庙”，所以命名为“宇花小学”。 1961年，学校一、二年级回解放路小学，为分校。 1964年，根据中央军委决定，军事学院子女小学移交地方，归市教育局管理。

三、宇花小学建立时期（1964-1968）

1964年底，宇花小学归属地方，校址从孝卫街迁到现在的佛心桥36号——当时是军事学院印刷厂。另一处是分校，在解放路小学，现在改为玄武外国语学校。1968年底，与宇花小学一墙之隔的南京市香林寺小学停办，并入宇花小学。

四、宇花小学的过渡时期（1969—1979）

这个时期，宇花小学和全国所有的学校一样，受到文革的冲击。

五、宇花小学特色形成时期（1980-1995）

改革开放以后，学校在历任校长的领导下，出现了较大的变化，学校秉承了德育教育传统，开展“两史一情”教育，建立爱国主义教育室。通过大量的图片和文字资料介绍五千年中华文明，受到国家教委副主任何东昌的高度评价。学校还组织学生绘制了一百米长的爱国主义教育长廊，继续唱响爱国主义教育主旋律。

1990年，新的教学大楼落成，为学校发展提供了硬件条件，学校确立了更明确的办学方向：为开发儿童潜能提供最好的教育。逐步形成了“德育铸造人格、科技启迪智慧、艺术陶冶情操”的办学特色。

六、宇花小学创建工作和特色形成时期（1996-2003）

1996年以后，学校的发展思路是“以创建带动教育质量、办学水平的整体提升”。2000年学校先后成为市规范化学校，市示范学校、市实验小学、省实验小学，三年上了三个台阶，校园面貌得到彻底改造，建了塑胶运动场、水泥运动场和塑胶直跑道、改造了周围平房。所有教室安装了多媒体设备，配齐了各种专用教室。学校教育质量一步步提升、艺术特色更加凸显。

七、宇花小学品牌形成时期（2003-至今）

宇花小学成为省级实验小学以后，学校工作重心转移到树立宇小品牌上来。确立了“建成质量优异、艺术特色浓郁的省级名校。”的发展愿景。学校文化逐渐形成——“深化艺术教育，升华教育艺术”，“师师德艺双，生生才艺双优”在市区科研部门指导下，确立“探艺、树人”的核心办学理念。学校抓管理，力求精致；抓师资，力求全面；抓学生，力求个性；抓特色，力求品牌。2008年教育局投资兴建教学辅助楼三千多平米，办学条件进一步改善。教学、实验、活动、办公区域明显，设施完备，达到一流学校水平。学校的艺术教育特色得到社会肯定，2000、2004、2006、2008学校举办了四届学生书画展览。被评为南京市艺术活动中心、市小学生美术、书法、摄影艺术中心，更被中国教育协会授予“全国艺术教育特色学校”称号。

目前，宇花小学正在进行“小班化”实验，我们的教育观念是“关注每一个，激活每一个，发展每一个，快乐每一个”。力求在小班化教育环境下探究“小班化自主有效参与式课堂”的策略。教师们通过提升教育艺术，为每个学生创设一种自主、积极的学习氛围，师生双主体在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和相互统一，让课堂上“人人动起来”，使师生在互动过程中高效落实教学目标，呈现最佳教学效果。